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	1.		Spontaneous, instructed and elicited play in relatively able autistic children / Jill Boucher, co-aut. Vicky LewisNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 6, nº 4 (1988), p. 325-339Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Skill, content and generative strategies in autistic children's drawings / Vicky Lewis, co-aut. Jill BoucherNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 9, nº 3 (1991), p. 393-416Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		Research and the teaching of autistic children / Jill BoucherDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C2 FURN1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Metamemory in children with autism / Annette Farrant, co-aut. Jill Boucher, co-aut. Mark BladesNível de conjunto: Child Development, Vol. 70, nº 1 (1999), p. 107-131Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Guessing or creating? a reply to baron-cohen / Jill Boucher, co-aut. Vicky LewisNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 8, nº 2 (1990), p. 205-206Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Generativity deficits in pretend play in autism / Christopher Jarrold, co-aut. Jill Boucher, co-aut. Peter SmithNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 3 (1996), p. 275-300Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)