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Skill, content and generative strategies in autistic children's drawings / Vicky Lewis, co-aut. Jill Boucher
Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 9, nº 3 (1991), p. 393-416Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3129941 |
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