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Discourse, mathematical thinking, and classroom practice / Paul Cobb, Terry Wood, Erna Yackel

Autor principal: Cobb, PaulCo-autor: Wood, Terry;Yackel, ErnaIdioma: Inglês.País: Estados Unidos.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:

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Analitico	Biblioteca ISPA	E2 FORM1	Consulta Local		3006265

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