Resultados
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When 3-year-olds pass the appearance-reality test / e outros Catherine Rice, co-aut. Daphne Koinis, co-aut. Kate Sullivan, co-aut. Helen Tager-Flusberg, co-aut. Ellen Winner Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 1 (1997), p. 54-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Visual-spatial abilities in art maths and science majors : effects of sex family handedness and spatial experience / e outros M. Casey, co-aut. Ellen Winner, co-aut. Mary Brabeck, co-aut. Kate Sullivan Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 GILH/K2 (1). :
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Preschoolers can attribute second-oder beliefs / Kate Sullivan, co-aut. Deborah Zaitchik, co-aut. Helen Tager-Flusberg Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 3 (1994), p. 395-402Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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How children tell a lie from a joke : the role of second-order mental state attributions / Kate Sullivan, co-aut. Ellen Winner, co-aut. Natalie Hopfield Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 13, nº 2 (1995), p. 191-204Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Attributing mental states to story characters : a comparison of narratives produced by autistic and mentally retarded... / Helen Tager-Flusberg, co-aut. Kate Sullivan Nível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 3 (1995), p. 241-256Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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