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1.
Self-enhancing and self-defeating ego orientation : relations with task and avoidance orientation, achievement ... / Einar SkaalvikNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 1 (1997), p. 71-81Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Peer relations, loneliness, and self-perceptions in school-aged children / e outros Olav Sletta, co-aut. Harald Valas, co-aut. Einar Skaalvik, co-aut. Frode SobstadNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 4 (1996), p. 431-445Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
Math, verbal, and general academic self-concept : the internal/external frame of reference model and gender differences / Einar Skaalvik, co-aut. Richard RankinNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 3 (1990), p. 546-554Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
Math and verbal achievement and self-concepts : testing the internal/external frame of reference model / Einar Skaalvik, co-aut. Richard RankinNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 12, nº 3 (1992), p. 267-279Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5.
Gender differences in mathematics and verbal achievement, self-perception and motivation / Einar Skaalvik, co-aut. Richard RankinNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 64, nº 3 (1994), p. 419-428Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6.
Gender differences in general academic self-esteem and in sucess expectations on defined academic problems / Einar SkaalvikNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 3 (1990), p. 593-598Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7.
Experiences in school as determinants of behaviour in a discussion situation / Einar Skaalvik, co-aut. Olav SlettaNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 60, nº 2 (1990), p. 133-141Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8.
Dimensions of math and verbal self-concept and the internal/external frame of reference model / Einar Skaalvik, co-aut. Richard RankinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 OOST2 (1). :

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9.
Academic achievement and self-concept : an analysis of causal predominance in a developmental perspective / Einar Skaalvik, co-aut. Knut HagtvetNível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 58, nº 2 (1990), p. 292-307Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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