Vista normal Vista MARC

The case studies : authentic learning / Joanne Hardman, et al.

Ligado a: Activity theory, authentic learning and emerging technologies : towards a transformative highereducation pedagogy : Routledge, 2016, AbingdonAutor principal: Herrington, JanCo-autor: Mitchell, Veronica;Rowe, Michael, co-aut.l.;Titus, SimoneIdioma: Inglês.País: Reino Unido, Abingdon.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
Pontuação
    Classificação média: 0.0 (0 votos)
Exemplares
Tipo de documento Biblioteca Cota Estado Data de devolução Código de barras
Livro Livro Biblioteca ISPA E2 BOZA1 Disponível 5002418

Não há comentários disponíveis sobre este título.

para publicar um comentário.