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Resultados
	1.		Text schemas in a modeling paradigm : improvement of a narrative and a description by ten-year-olds / Jean-Yves RousseyNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 233-242Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Processing time and cognitive effortin revision : effects of error type and of working memory capacity / Annie Piolat, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALLA3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		Narrative and descriptive text revising strategies and procedures / Annie Piolat, co-aut. Jean-Yves RousseyNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 155-163Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Etude de l'utilisation du schema argumentatif par des redacteurs ages de 8 a 11 ans / e outros Jean-Yves Roussey, co-aut. Anne Gombert, co-aut. Sylvie Akiguet, co-aut. Annie PiolatNível de conjunto: Enfance, Vol. 2, nº (1995), p. 205-214Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Effet du traitement de texte et des correcteurs sur la maitrise de l'orthographe et de la grammaire en langue seconde / Marie-Laure Barbier, co-aut. Annie Piolat, co-aut. Jean-Yves RousseyNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 122, nº (1998), p. 83-98Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Effects of social regulation and computer assistance on the monitoring of writing / Jean-Yves Roussey, co-aut. Fernand Farioli, co-aut. Annie PiolatNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 295-309Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	7.		Ecrit-on mieux avec un ordinateur? / Annie Piolat, co-aut. Jean-Yves RousseyNível de conjunto: Journal Des Psychologues, Vol. 86, nº (1991), p. 40-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	8.		Charge mentale et mobilisation des processus redactionnels : examen de la procedure de kellog / e outros Anne Piolat, co-aut. Jean-Yves Roussey, co-aut. Thierry Olive, co-aut. Fernand FarioliNível de conjunto: Psychologie Fran?aise, Vol. 41, nº 4 (1996), p. 339-354Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)