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	1.		New paradigm for studying word recognition during reading : explorations with word frequency effects / Bernard Lete, co-aut. Daniel Zagar, co-aut. Joel PynteNível de conjunto: International Journal Of Psychology, Vol. 29, nº 3 (1994), p. 291-318Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Modeles de la comprehension du langage / Joel PynteDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAVE1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		Lire...identifier, comprendre / Joel PynteNível de parte analítica: Graphie a la significationPublicação: Lille : Presses Universitaires De Lille, 1983Descrição: 186 p.Disponibilidade: : Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: E PYNT1 (1). Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Evidence of repeated access to immediate verbal memory during handwriting / Joel Pynte, co-aut. Pierre Courrieu, co-aut. Cheryl FrenckNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 6, nº 2 (1991), p. 121-125Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Evidence for early-closure attachment on first-pass reading times in french / Daniel Zagar, co-aut. Joel Pynte, co-aut. Sylvie RativeauNível de conjunto: Quarterly Journal Of Experimental Psychology, Vol. 50, nº 2 (1997), p. 421-438Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Encodage verbal des mots ecrits et acces a la signification en vision peripherique droite et gauche / Joel PynteNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 341, nº (1978), p. 903-910Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	7.		Descriptions linsguistiques et modeles psycholinguistiques / Joel PynteNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 390, nº (1989), p. 520-523Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	8.		Comment le regard explore un mot isole / J. O'reagan, co-aut. Joel Pynte, co-aut. Christian CoeffeNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 375, nº (1985), p. 429-432Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	9.		Codage spatial dans la lecture / Thierry Baccino, co-aut. Joel PynteNível de conjunto: Annee Psychologique, Vol. 91, nº 2 (1991), p. 231-245Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	10.		Children's communicative abilities revisited : verbal versus perceptual disambiguating strategies in referential comm ... / Joel Pynte, co-aut. Vittorio Girotto, co-aut. Thierry BaccinoNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 18, nº 1 (1991), p. 191-213Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)