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Gender, self-regulation, and motivation / Judith L. Meece, Jason Painter
Ligado a: Motivation and self-regulated learning : theory, research, and applications| / ed. Dale H. Schunk, Barry J. Zimmerman. - New York : Routledge, 2009, p. 339-367Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional | 3550 - Aprendizagem Escolar Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | E2 SCHU/D1 | Consulta Local | 3009985 |
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