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Do boys or girls make better reading tutors? an empirical study to examine children's effectiveness as tutors using ... / Frank Merrett, co-aut. Susan Mottram
Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 17, nº 4 (1997), p. 419-432Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3052999 |
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