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1.
Some spill-over effects of a home-based reinforcement programme in a secondary school / David Leach, co-aut. Mitchell ByrneNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 6, nº 3 (1986), p. 265-276Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Effects of sending positive and negative letters to parents on the classroom behaviour of secondary school students / David Leach, co-aut. Roger TanNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 2 (1996), p. 141-154Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
Effects of information and feedback on teachers classroom behaviour and students academic engaged time / David Leach, co-aut. Karen IngramNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 9, nº 3 (1989), p. 167-184Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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4.
Additional effects of process and outcome feedback following brief in-service teacher training / David Leach, co-aut. Helen ContoNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 19, nº 4 (1999), p. 441-462Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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