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When girls learn more than boys : the influence of time in school and pedagogy in botswana / Bruce Fuller, co-aut. Haiyan Hua, co-aut. Conrad Snyder
Nível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 33, nº 3 (1994), p. 347-376Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3091739 |
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