When girls learn more than boys (Registo nº 108272)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	00647naa a2200169 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	108272
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	108272
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20040322 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	When girls learn more than boys
Informação de outro título	the influence of time in school and pedagogy in botswana
Primeira menção de responsabilidade	Bruce Fuller, co-aut. Haiyan Hua, co-aut. Conrad Snyder
461 #1 - Nível de conjunto
Autor	Comparative Education Review
Número do volume	Vol. 33, nº 3 (1994), p. 347-376
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia e Educacao
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	3500 - Psicologia Educacional
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Fuller
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Bruce
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Hua
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Haiyan
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Snyder
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Conrad
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3091739	3091739	R4	01.09.2023	Consulta Local	Analitico