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1.
Scaffolding for motivation and engagement in reading / John T. Guthrie, Allan Wigfield, Kathleen C. PerencevichDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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2.
Roles of engagement, valuing, and identification in reading development of students from diverse backgrounds / John T. Guthrie, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3.
Reading motivation / John T. Guthrie, Cassandra S. CoddingtonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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4.
Reading engagement : motivating readers through integrated instruction / ed. John T. Guthrie ; Allan WigfieldNível de parte analítica: School change and literacy engagement : preparing teaching and learning environments • Incentives and intrinsic motivation to read • Starting right : strategies for engaging young literacy learners • Ownership, literacy achievement, and students of diverse cultural backgrounds • Integrating science and literacy experiences to motivate student learning • Characteristics of classsrooms that promote motivations and strategies for learning • The role of responsive teaching in focusing reader motivation • Teacher perceptions of student motivation and their relation to literacy learning • The pull of the text and the process of involvement in reading • Motivation, volition, and collaborative innovation in classroom literacy • Developing self-efficacious readers and writers : the role of social and self-regulatory processes • Reading Engagement : a rationale for theory and teachingPublicação: Newark : International Reading Association, 1998Descrição: IX, 243 p. : il.Disponibilidade:

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5.
Reading Engagement : a rationale for theory and teaching / John T. Guthrie, Allan WigfieldDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH2 (1). :

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6.
Reading comprehension for information text : theoretical meanings, developmental patterns, and benchmarks for instructions / John T. Guthrie , Nicole T. ScafiddiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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7.
Preparing students for high-stakes test taking in reading / John T. GuthrieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FARS1 (1). :

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8.
Motivating reading comprehension : concept-oriented reading instruction / Edited by John T. Guthrie ; Allan Wigfield ; Kathleen C. PerencevichPublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2004Descrição: XVI, 326 p.Disponibilidade:

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9.
Growth of cognitive strategies for reading comprehension / Ana Taboada , John T. GuthrieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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10.
Fostering the cognitive strategies of reading comprehension / John T. Guthrie, Ana TaboadaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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11.
Engagement and motivation in reading / John T. Guthrie, Allan WigfieldDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KAMI/M1 (1). :

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12.
Differentiating instruction for struggling readers within readers within the CORI classroom / John T. GuthrieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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13.
Classroom contexts for engaged reading : an overview / John T. GuthrieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH3 (1). :

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14.
Characteristics of classsrooms that promote motivations and strategies for learning / John T. Guthrie , Ann Dacey MaccannDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH2 (1). :

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