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Roles of engagement, valuing, and identification in reading development of students from diverse backgrounds / John T. Guthrie, et al.
Ligado a: Handbook of research on literacy and diversity| / ed. Lesley Mandel Morrow, Robert Rueda, Diane Lapp. - New York : The Guilford Press, 2009, p. 195-215Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | UIPDCE | E2 MORR5 | Consulta Local | 3009944 |
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