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1.
Theoretical and methodological consequences of a change in the unit of analysis for the study of peer interactions ..... / Michele GrossenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 9, nº 2 (1994), p. 159-173Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Sviluppo cognitivo come costruzione sociale dell'intersoggettivita / Michele Grossen, co-aut. Anne-Nelly Perret-ClermontNível de conjunto: Eta Evolutiva, Vol. 39, nº (1991), p. 5-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Resolution conjointe d'un probleme arithmetique ou comment decrire des cognitions distribuees dans la conversation? / Alain Trognon, co-aut. Valerie Almeida, co-aut. Michele GrossenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GILL3 (1). :

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4.
Origine social et performance cognitives contribution psycho-sociologique a une redefinition de la problematique / Michele GrossenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PERR/A2 (1). :

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5.
Origen social y performances cognitivas : contribucion psico-sociologica a una redifininicion de problematica / Michele Grossen, co-aut. Michel NicoletDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PERR/A2A (1). :

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6.
Negotiating the meaning of questions in didactic and experimental contracts / Maria Schubauer-Leoni, co-aut. Michele GrossenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 8, nº 4 (1993), p. 451-471Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7.
Learning to collaborate in a peer-tutoring situation : who learns? what is learned? / Michele Grossen, co-aut. Karin BachmannNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 15, nº 4 (2000), p. 491-508Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8.
La construction de l'intelligence dans l'interaction sociale / Anne-Nelly Perret-Clermont ; avec colaboration Michéle Grossen ; Michel Nicolet ; Maria Luisa Schubauer-LeoniPublicação: Bern : Peter Lang, 2000Descrição: 305 p.Disponibilidade:

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9.
Intersubjectivite en situation de test / Michele GrossenPublicação: Fribourg : Delval, 1988Descrição: 482 p.Disponibilidade:

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10.
Interaccoes sociais no desenvolvimento cognitivo : novas direccoes / Anne-Nelly Perret-Clermont, co-aut. Maria Schubauer-Leoni, co-aut. Michele GrossenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PERR/A3 (1). :

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11.
Institutional framings in thinking, learning and teaching / Michele GrossenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COWI1 (1). :

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12.
Elementos para uma psicologia social do desenvolvimento operatorio da crianca / Michele Grossen, co-aut. Anne-Nelly Perret-ClermontNível de conjunto: Analise Psicologica, Vol. 3, nº 1/2 (1982), p. 117-126Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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13.
Definition de la situation de test et elaboration d'une notion logique / Michele Grossen, co-aut. Nancy BellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PERR/A2 (1). :

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14.
Definicion de la situacion de test y elaboracion de una nocion logica / Michele Grossen, co-aut. Bell NancyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PERR/A2A (1). :

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15.
Contributo psicossociologico para a analise da situacao de teste atraves do estudo dos comportamentos nas provas .... / Anne-Nelly Perret-Clermont, co-aut. Michel Nicolet, co-aut. Michele GrossenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PERR/A3 (1). :

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16.
Contrat experimental et acte de questionnement. deux illustrations empiriques de l'articulation entre processus et ... / May Levy, co-aut. Michele GrossenNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 400, nº (1991), p. 229-238Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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