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Dialogue, listening and discerning in professional practice with parents and their children in an infant program: a Canadian perspective / Ernid Elliott
Ligado a: Participatory learning in the early years: research and pedagogy| / ed. Donna Berthelsen, Jo Bownlee, Eva Johansson. - New York : Routledge, 2009, p. 145-163Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Coleção: Routledge Research in EducationAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional | 3550 - Aprendizagem Escolar Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | E2 BERT1 | Consulta Local | 3003889 |
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