Vista normal
Vista MARC
information literacy in higher education: effects of study courses, teaching methods, scientific literacy and the use of information and communication technologies / Bojana Boh Podgornik, et al.
Ligado a: Information literacy: progress, trends and challenges| / ed. Luis Freeman. - New York : Nova Science, 2018. - p. 61-89Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Coleção: Education: emerging goals in the new millenniumAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3550 - Aprendizagem Escolar Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | E2 FREE/L1 | Consulta Local | 3001313 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.