Resultados
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What young people want to know when : effects of mastery and ability goals on interest in different kinds of social ... / Ruth Butler Nível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 62, nº 6 (1992), p. 934-943Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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Teacher communications and student interpretations : effects of teacher responses to failing students on attributional... / Ruth Butler Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 64, nº 2 (1994), p. 277-294Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Task-involving and ego-involving properties of evaluation : effects of different feedback conditions on motivational ... / Ruth Butler Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 4 (1987), p. 474-482Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Mastery versus ability appraisal : developmental study of children's observations of peers work / Ruth Butler Nível de conjunto: Child Development, Vol. 60, nº 6 (1989), p. 1350-1361Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Making judjments about ability : the role of implicit theories of ability in moderating inferences from temporal and ... / Ruth Butler Nível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 78, nº 5 (2000), p. 965-978Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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Enhancing and undermining intrinsic motivation : effects task-involving, ego-involving evaluation on interest and perfor. / Ruth Butler Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 58, nº 1 (1988), p. 1-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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