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Spelling-to-sound effects in single-word reading / Gordon Brown, co-aut. Frances WatsonNível de conjunto: British Journal Of Psychology, Vol. 85, nº 2 (1994), p. 181-202Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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Spelling-to-sound effects in single-word reading / Gordon Brown, co-aut. Frances WatsonNível de conjunto: British Journal Of Psychology, Vol. 85, nº 2 (1994), p. 181-202Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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Short-term/working memory : an overview / e outros Ian Neath, co-aut. Gordon Brown, co-aut. Marie Poirier, co-aut. Claudette FortinNível de conjunto: International Journal Of Psychology, Vol. 34, nº 5/6 (1999), p. 273-275Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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Scale-invariance as a unifying psychological principle / Nick Chater, co-aut. Gordon BrownNível de conjunto: Cognition, Vol. 69, nº 3 (1999), p. B17-B24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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5.
Rules versus analogies in children's spelling : evidence for task dependence / Rachael Deavers, co-aut. Gordon BrownDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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6.
Role of long-term memory mechanisms in memory span / e outros Charles Hulme, co-aut. Steven Roodenrys, co-aut. Gordon Brown, co-aut. Robin MercerNível de conjunto: British Journal Of Psychology, Vol. 86, nº 4 (1995), p. 527-536Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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7.
Regularity effects and the phonological deficit model of reading disabilities : a meta-analytic review / Jamie Metsala, co-aut. Keith Stanovich, co-aut. Gordon BrownNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 90, nº 2 (1998), p. 279-293Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8.
Race models and analogy theoris : a dead heat? reply to seidenberg / Dennis Norris, co-aut. Gordon BrownNível de conjunto: Cognition, Vol. 20, nº 2 (1985), p. 155-168Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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9.
Oscillator-based memory for serial order / Gordon Brown, co-aut. Tim Preece, co-aut. Charles HulmeNível de conjunto: Psychological Review, Vol. 107, nº 1 (2000), p. 127-181Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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10.
On the difference between the regularity and the frequency of spelling-to-sound correspondences / Gordon BrownNível de conjunto: Behavioral And Brain Sciences, Vol. 10, nº 2 (1987), p. 332-333Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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11.
Making distinctiveness models of memory distinct / Ian Neath, Gordon D. A. BrownDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 NAIR1 (1). :

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12.
Formal models of memory for serial order : a review / Gordon BrownDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 CONW1 (1). :

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13.
Endpoint of skilled word recognition : the roar model / Gordon BrownDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 METS/J1 (1). :

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14.
Development of memory for serial order : a temporal-contextual distictiveness model / e outros Gordon Brown, co-aut. Janet Vousden, co-aut. Teresa Maccormak, co-aut. Cahrles HulmeNível de conjunto: International Journal Of Psychology, Vol. 34, nº 5/6 (1999), p. 389-402Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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15.
Connectionist models of children's reading / Gordon D. A. Brown, Nick ChaterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NUNE4 (1). :

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