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Modelos y estrategias para la evaluacion del conocimoento y su aquisicion : un estudio piloto / e outros Jesus Alonso-Tapia, co-aut. Fermin Asensio, co-aut. Eloisa Fernandez, co-aut. Angeles Labrada, co-aut. F. Moral Nível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 3, nº (1993), p. 7-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Instruccion, motivation y desarrollo cognitivo : perspectivas para la educacion compensatoria de los sujetos .... / Jesus Alonso Tapia Nível de conjunto: Boletin Del Instituto De Ciencias De La Educacion, Vol. 9, nº (1987), p. 23-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Evaluacion del aprendizage : criterios informales utilizados por los profesores / Jose Villa Arocena, co-aut. Jesus Alonso-Tapia Nível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 171, nº (1997), p. 349-371Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ensenar a razonar : un enfoque metacognitivo / Francisco Gutierrez Martinez, co-aut. Jesus Alonso-Tapia Nível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 9, nº (1995), p. 7-46Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Comprension de la lectura : una aproximacion al problema de la evaluacion / e outros Jesus Alonso Tapia, co-aut. Mar Mateos Sanz, co-aut. Pilar Carrera Levillain, co-aut. Nuria Carriedo Lopez Nível de conjunto: Boletin Del Instituto De Ciencias De La Educacion, Vol. 11, nº (1988), p. 37-39Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Comprehension strategy training in content areas / Nuria Carriedo, co-aut. Jesus Alonso-Tapia Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 10, nº 4 (1995), p. 411-431Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Como se avalua el aprendizaje en ensenanzas medias? / Jose Villa Arocena, co-aut. Jesus Alonso Tapia Nível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 168, nº (1996), p. 473-503Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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