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Evaluacion del aprendizage : criterios informales utilizados por los profesores / Jose Villa Arocena, co-aut. Jesus Alonso-Tapia
Nível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 171, nº (1997), p. 349-371Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3052513 |
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