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1.
Rethinking conditioning strategies : some tips on how educators can avoid painting themselves into a corner / Joycelyn Parish, co-aut. Thomas ParishNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 3 (1991), p. 159-166Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Relationships between college students perceptions of their family members and how they interact with one another / James Necessary, co-aut. Thomas ParishNível de conjunto: Adolescence, Vol. 123, nº 31 (1996), p. 747-750Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3.
Professors and students : are they worlds apart? / Thomas Parish, co-aut. James NecessaryNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 109-110Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
Left-eyed in a right-handed world : explanations and implications / Thomas Parish, co-aut. Cynthia HusligNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 19, nº 2 (1992), p. 133-140Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5.
How do teachers' and professors' self-concepts relate to their actions and the actions of others? / James Necessary, co-aut. Thomas ParishNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 247-249Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6.
Enhancing social communication skills / Thomas Parish, co-aut. Thomas WicksNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 17, nº 3 (1990), p. 119-121Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7.
Effects of two types of relaxation training on students levels of anxiety / Zulkifli Rasid, co-aut. Thomas ParishNível de conjunto: Adolescence, Vol. 129, nº (1998), p. 99-101Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: REV S/COTA (1). :

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