A sua pesquisa recuperou 10 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
Validity of parent-based assessment of the cognitive abilities of 2-year-olds / e outros Kimberly Saudino, co-aut. Philip Dale, co-aut. Bonny Oliver, co-aut. Stephen Petrill, co-aut. Victoria RichardsonNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 16, nº 3 (1998), p. 349-363Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
Validity of parent-based assessment of the cognitive abilities of 2-year-olds / e outros Kimberly Saudino, co-aut. Philip Dale, co-aut. Bonny Oliver, co-aut. Stephen Petrill, co-aut. Victoria RichardsonNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 16, nº 3 (1998), p. 349-363Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
3.
Validity of a parent report instrument of child language at twenty months / e outros Philip Dale, co-aut. Elizabeth Bates, co-aut. J. Reznick, co-aut. Colleen MorissetNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 16, nº 2 (1989), p. 239-249Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

Adicionar ao carrinho
4.
Short-form versions of the macarthur communicative development inventories / e outros Larry Fenson, co-aut. Steve Pethick, co-aut. Connie Renda, co-aut. Jeffrey Cox, co-aut. Philip DaleNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 21, nº 1 (2000), p. 95-115Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
5.
Pronoun reversals : who, when, and why? / Philip Dale, co-aut. Catherine Crain-ThoresonNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 20, nº 3 (1993), p. 573-589Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

Adicionar ao carrinho
6.
Linguistic precocity and the development of reading : the role of extralinguistic factors / Philip Dale, co-aut. Catherine Crain-Thoreson, co-aut. Nancy RobinsonNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 2 (1995), p. 173-188Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
7.
Journal of child language / Editors: Edith L. Bavin, Philip S. DalePublicação: New York : Cambridge University PressDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
8.
Examination of the stability of two methods of defining specific language impairment / e outros Kevin Cole, co-aut. Ilene Schwartz, co-aut. Angela Notari, co-aut. Philip Dale, co-aut. Paulette MillsNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 1 (1995), p. 103-123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
9.
Early talkers become early readers? linguistic precocity, preschool language, and emergent literacy / Catherine Crin-Thoreson, co-aut. Philip DaleNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 3 (1992), p. 421-429Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
10.
Developmental and stylistic variation in the composition of early vocabulary? / e outros Elizabeth Bates, co-aut. Virginia Marchman, co-aut. Donna Thal, co-aut. Larry Fenson, co-aut. Philip DaleNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 21, nº 1 (1994), p. 85-123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas