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9081.
Speed mediation of adult age differences in cognition / Timothy SalthouseNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 722-738Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9082.
How do 4-day-old infants categorize multisyllabic utterances? / Ranka Bijeljac-Babic, co-aut. Josiane Bertoncini, co-aut. Jacques MehlerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 711-721Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9083.
Peer imitation by toddlers in laboratory, home, and day-care contexts : implications for social learning and memory / Elizabeth Hanna, co-aut. Andrew MeltzoffNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 701-710Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9084.
Learning in premature infants / Evelyn Thoman, co-aut. Evan IngersollNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 692-700Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9085.
Specificity effects on elementary neuromotor patterns / e outros Nancy Zelazo, co-aut. Philip R. Zelazo, co-aut. Kenneth Cohen, co-aut. Philip D. ZelazoNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 686-691Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9086.
Probing the mechanism of oscillations in newborn motor activity / Steven RobertsonNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 677-685Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9087.
Culture, context, and the development of moral accountability judgments / David Bersoff, co-aut. Joan MillerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 664-676Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9088.
Behavioral and psychological correlates of children's reactions to others in distress / Richard Fabes, co-aut. Nancy Eisemberg, co-aut. Lisa EisenbudNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 655-663Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9089.
Children's use of dispositions to predict classmates' behavior / Kristin Droege, co-aut. Deborah StipekNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 646-654Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9090.
Change and consistency in social participation during early adulthood / e outros Harry Reis, co-aut. Yi-Cheng Lin, co-aut. M. Bennett, co-aut. John NezlekNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 633-645Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9091.
Perceived parent-child relationships and early adolescents' orientation toward peers / Andrew Fuligni, co-aut. Jacquelynne EcclesNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 622-632Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9092.
Friendship quality in middle childhood : links with peer group acceptance and feelings of loneliness and social ... / Jeffrey Parker, co-aut. Steven AsherNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 4 (1993), p. 611-621Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9093.
Central conceptual structures : achievements and challenges. essays review of the mind's staircase : exploring the ... / Graeme HalfordNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 300-308Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9094.
Commentary : gender and the development of wisdom / Jan SinnottNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 297-299Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9095.
Gender and the development of wisdom / Lucinda Orwoll, co-aut. W. AchenbaumNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 274-296Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9096.
Commentary : prospective control: basic aspect of action development / Eleanor GibsonNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 271-273Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9097.
Prospective control : basic aspect of action development / Claes HostenNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 253-270Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9098.
Computer-assisted writing on a principled basis : case against computer-assisted text analysis for non-proficient writers / Martha PenningtonNível de conjunto: Language And Education, Vol. 7, nº 1 (1993), p. 43-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9099.
Sign language, the deaf and the epistemic violence of mainstreaming / Jan Branson, co-aut. Don MillerNível de conjunto: Language And Education, Vol. 7, nº 1 (1993), p. 21-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9100.
Place of academic writing in whole life writing : a case study of three university students / e outros Nichola Benson, co-aut. Sarah Gurney, co-aut. Judith Harrison, co-aut. Rachel RimmershawNível de conjunto: Language And Education, Vol. 7, nº 1 (1993), p. 1-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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