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Computer-assisted writing on a principled basis : case against computer-assisted text analysis for non-proficient writers / Martha Pennington
Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 7, nº 1 (1993), p. 43-59Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3104824 |
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