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8961.
Central conceptual structures : achievements and challenges. essays review of the mind's staircase : exploring the ... / Graeme HalfordNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 300-308Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8962.
Commentary : gender and the development of wisdom / Jan SinnottNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 297-299Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8963.
Gender and the development of wisdom / Lucinda Orwoll, co-aut. W. AchenbaumNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 274-296Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8964.
Commentary : prospective control: basic aspect of action development / Eleanor GibsonNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 271-273Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8965.
Prospective control : basic aspect of action development / Claes HostenNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 5 (1993), p. 253-270Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8966.
Computer-assisted writing on a principled basis : case against computer-assisted text analysis for non-proficient writers / Martha PenningtonNível de conjunto: Language And Education, Vol. 7, nº 1 (1993), p. 43-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8967.
Sign language, the deaf and the epistemic violence of mainstreaming / Jan Branson, co-aut. Don MillerNível de conjunto: Language And Education, Vol. 7, nº 1 (1993), p. 21-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8968.
Place of academic writing in whole life writing : a case study of three university students / e outros Nichola Benson, co-aut. Sarah Gurney, co-aut. Judith Harrison, co-aut. Rachel RimmershawNível de conjunto: Language And Education, Vol. 7, nº 1 (1993), p. 1-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8969.
Attachement et detachement. examen critique de la theorie de bowblu, 1907-1990 / Jean Le CamusNível de conjunto: Enfance, Vol. 47, nº 2 (1993), p. 201-212Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8970.
Cadre theorique pour aborder l'etude des eleves en situation scolaire / Michel BrossarNível de conjunto: Enfance, Vol. 47, nº 2 (1993), p. 189-199Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8971.
Enfants de travailleurs migrants : leur rapport a la scolarite est-il specifique? / Michele Kastenbaum, co-aut. Genevieve VermesNível de conjunto: Enfance, Vol. 47, nº 2 (1993), p. 169-187Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8972.
Communiquer sur des arrangements spatiaux familiers et inhabituels : la depense linguistique economise le cout cognitif / J.-M. BoucheixNível de conjunto: Enfance, Vol. 47, nº 2 (1993), p. 141-168Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8973.
Caracteristique de la structure semantique locale et rappel de recits par des enfants de 7 ans / Isabelle TapieroNível de conjunto: Enfance, Vol. 47, nº 2 (1993), p. 115-140Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8974.
Inhibition of pretend play and its implications for development / Debra GordonNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 4 (1993), p. 215-234Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8975.
Children constructing social reality : a frame analysis of social pretend play / Steven Kane, co-aut. Hans FurthNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 4 (1993), p. 199-214Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8976.
Development of intersubjectivity in social pretend play / Artin GoncuNível de conjunto: Human Development, Vol. 36, nº 4 (1993), p. 185-198Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8977.
Role of gender-related information and self-endorsement of traits in preadolescents' inferences and judgments / e outros Thalma Lobel, co-aut. Janine Bempechat, co-aut. Jonathan Gewirtz, co-aut. Tamar Shoken-Topaz, co-aut. Elinor BasheNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 4 (1993), p. 1285-1294Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8978.
Loneliness in middle childhood : concurrent and longitudinal predictors / Peter Renshaw, co-aut. Peter BrownNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 4 (1993), p. 1271-1284Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8979.
Developmental differences in giving directions : spatial frames of reference and mental rotation / Ralph Roberts, co-aut. Christine AmanNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 4 (1993), p. 1258-1270Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8980.
Preschoolers' ability to distinguish living kinds as a function of regrowth / Andrea Backscheider, co-aut. Marilyn Shatz, co-aut. Susan GelmanNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 4 (1993), p. 1242-1257Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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