A sua pesquisa recuperou 13160 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
8881.
Rythme biologique au temps scolaire : etude des effets de l'amenagement horaire sur la fatigue scolaire / Jeannine Blomart, co-aut. Francoise DelvigneNível de conjunto: Recherche En Education, Vol. 18/19, nº (1994), p. 15-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8882.
Modifier les representations de l'echec a l'ecole normale / J. BeckersNível de conjunto: Recherche En Education, Vol. 18/19, nº (1994), p. 3-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8883.
Capacite cognitive, sentiment d'auto-efficacite et autoregulation / Therese Bouffard, co-aut. Sophie Parent, co-aut. Serge LariveeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 3 (1990), p. 355-362Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8884.
Perception d'une discipline scolaire par les eleves. representation et effets identitaires / Michel ChambonNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 3 (1990), p. 337-354Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8885.
Repetencia by portuguese school chldren in relation to their self-perception and self-evaluation / William Robinson, co-aut. Maria CorreiaNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 3 (1990), p. 327-335Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8886.
Conservation du volume et nom conservation de l'encombrement / Colette AndreucciNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 3 (1990), p. 309-326Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8887.
Diagram processing procedures / S. Maury, co-aut. M. Janvier, co-aut. J. BailleNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 3 (1990), p. 293-308Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8888.
Connaissances utilisees par des eleves de 8 a 12 ans dans la formulation de problems arithmetiques concrets / Gisele Lemoyne, co-aut. Jacinthe Giroux, co-aut. Diane BironNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 3 (1990), p. 273-291Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8889.
Surface features, representations and tutorial interventions in mathematical problem solving / Jean JuloNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 5, nº 3 (1990), p. 255-272Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8890.
Effects of cooperation and feedback by fellow-pupils on spelling-achievement / Jan Oudenhoven, co-aut. Bert Wiersema, co-aut. Nico YperenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 83-91Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8891.
Ponctuation et connecteurs : une approche textuelle et genetique / Michel Fayol, co-aut. Bernard LeteNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 57-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8892.
Integration de nouvelles connaissances : entre arithmetique et algebre / Evelyne Cauzinille-Marmeche, co-aut. Jacques Mathieu, co-aut. Lauren ResnickNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 41-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8893.
Feuerstein's instrumental enrichement programme : important issues in research and evaluation / Robert BurdenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 1 (1987), p. 3-16Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8894.
Constructing a public popular education in sao paulo, brazil / Pia WongNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 120-141Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8895.
Democratization and decentralization in colombian education / E. HansonNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 101-119Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8896.
Social movements and the transformation of national policy : street and working children in brazil / Anthony Dewees, co-aut. Steven KleesNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 76-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8897.
Education and its limitations in the maintenance of peace in el salvador / Lillian Moncada-DavidsonNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 54-75Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8898.
Education as contested terrain in nicaragua / Robert ArnoveNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 28-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8899.
Guest editorial essay : the state and public education in latin america / Carlos Torres, co-aut. Adriana PuiggrosNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 1 (1995), p. 1-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
8900.
Projecto profissional e expectativas de realizacao dos professores. um estudo exploratorio / Saul Jesus, co-aut. Manuel AbreuNível de conjunto: Inovacao, Vol. 7, nº 2 (1994), p. 215-221Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas