Resultados
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Personal development and social change / Paul Kellermann Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 7, nº 1/2 (1996), p. 27-32Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Social changes, democracy and education / Darko Strajn Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 7, nº 1/2 (1996), p. 15-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Education for democratic citizenship : some european issues and examples from great britain / Ken Fogelman Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 7, nº 1/2 (1996), p. 4-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Self-concept, personality styles, and academic achievement : their inter-relationship / Darja Kobal-Palcic, co-aut. Janek Musek Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 7, nº 3/4 (1996), p. 61-77Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Problem solving during adult development : relativistic thought, metacognition and problem solving strategies / Karin Bakracevic Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 7, nº 3/4 (1996), p. 43-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Outline for a developmental theory of cognitive change : general principles and educational implications / Andreas Demetriou Nível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 7, nº 3/4 (1996), p. 7-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Professional and personal development for teachers : the application of learning following a couselling module / Eric Hall, co-aut. Carol Hall, co-aut. Ahmet Sirin Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 3 (1996), p. 383-398Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Immigration and host pupils expectations of teachers / Moshe Tatar, co-aut. Gabriel Horenczyk Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 66, nº 3 (1996), p. 289-299Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Desafios do professor numa escola pos-moderna : a construcao narrativa da existencia / Oscar Goncalves, co-aut. Jose Ferreira Alves Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 10, nº (1996), p. 137-151Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Para um codigo deontologico dos professores / Lurdes Silva Nível de conjunto: Coloquio. Educacao E Sociedade, Vol. 10, nº (1996), p. 119-135Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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