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7721.
Improving reading through thinking aloud / Maarit Silven, co-aut. Marja VaurasNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 2, nº 2 (1992), p. 69-88Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7722.
Learning to reason via instruction in argumentation / James Voss, co-aut. Mary MeansNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 4 (1991), p. 337-350Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7723.
Modelling and coaching of relevant metacognitive strategies for enhancing university students learning / Simone VoletNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 4 (1991), p. 319-336Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7724.
Intellectual ability and working method as predictors of novice learning / Marcel Veenman, co-aut. Jan ElshoutNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 4 (1991), p. 303-317Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7725.
Knowledge of problem situations in physics : a comparison of good and poor novice problem solvers / Ton Jong, co-aut. Monica Ferguson-HesslerNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 4 (1991), p. 289-302Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7726.
Are we ready for a psychology of learning and culture? / Stella VosniadouNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 283-287Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7727.
Learning and mediation : fitting reality into a table / Roger SaljoNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 261-272Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7728.
Non scolae sed vitae discimus : toward overcoming the encapsulation of school learning / Yrjo EngestromNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 243-259Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7729.
Mediation as a generative model for obtaining an area / Yutaka Sayeki, co-aut. Naoki Ueno, co-aut. Toshihiko NagasakaNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 229-242Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7730.
Geometry education and culture / Rik PinxtenNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 217-227Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7731.
Meshcheryakov experiment : soviet work on the education of blind-deaf children / David Bakhurst, co-aut. Carol PaddenNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 201-215Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7732.
Cultural theory of development : what does it imply about the application of scientific research? / Michael ColeNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 187-200Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7733.
Culture and learning / Roger SaljoNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 3 (1991), p. 179-185Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7734.
Effect of formal representation on the learning of ratio concepts / Pearla Nesher, co-aut. Michal SukenikNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 2 (1991), p. 161-175Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7735.
Motivation and de-motivation in secondary education : student characteristics / Willy Lens, co-aut. Marleen DecruyenaereNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 2 (1991), p. 145-159Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7736.
Maturing of the relationship between the science of learning and cognition and educational practice / Robert GlaserNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 2 (1991), p. 129-144Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7737.
Conflict and social marking in the acquisition of operational thinking / Willem Doise, co-aut. Claude HanselmannNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 2 (1991), p. 119-127Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7738.
Nature and quality of talk in co : operative classroom groups / Neville Bennett, co-aut. Elisabeth DunneNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 2 (1991), p. 103-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7739.
Strategy choice and strategy discovery / Robert SieglerNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 1 (1991), p. 89-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7740.
Developmental patterns and individual differences in the word : search strategies of beginning readers / Laurence Rieben, co-aut. Madelon Saada-RobertNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 1 (1991), p. 67-87Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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