Resultados
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Ontogeny of social information gathering / Dare Baldwin, co-aut. Louis Moses Nível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 5 (1996), p. 1915-1939Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Direct and indirect measures of intentional forgetting in children and adults : evidence for retrieval inhibition and.... / e outros Elyse Lehman, co-aut. Marcia Mackinley-Pace, co-aut. Jo Wilson, co-aut. Matthew Slavsky, co-aut. Michelle Woodson Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 11, nº 1 (1997), p. 295-316Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Distractibility in infancy : the effects of distractor characteristics and type of attention / Donald Tellinghuisen, co-aut. Lisa Oakes Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 11, nº 1 (1997), p. 232-254Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Speech perception deficits in poor readers : auditory processing or phonological coding / Maria Mody, co-aut. Michael Studdert-Kennedy, co-aut. Susan Brady Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 11, nº 1 (1997), p. 199-231Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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High-amplitude sucking and newborns : the quest for underlying mechanisms / Caroline Floccia, co-aut. Anne Christophe, co-aut. Josiane Bertoncini Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 11, nº 1 (1997), p. 175-198Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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From story to argument : the acquisition of academic writing skills in an open-learning context / Elizabeth Hoadley-Maidment Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 11, nº 1 (1997), p. 55-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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How children talk about a conversation / Asli Azyurek Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 693-714Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Resolving apparent controdictions : adults and preschoolers ability to cope with non-classical negation / e outros Dean Sharpe, co-aut. Laurel Eakin, co-aut. Carina Saragovi, co-aut. John Macnamara Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 675-691Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Gestures and words during the transition to two-word speech / e outros Olga Capirci, co-aut. Jana Iverson, co-aut. Elena Pizzuto, co-aut. Virginia Volterra Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 645-673Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Children's undertsnading of epistemic modals / Ira Noveck, co-aut. Simon Ho, co-aut. Maria Sera Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 621-643Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Marking of new information in children's narratives : a comparison of english, french, german and mandarin chinese / e outros Maya Hickmann, co-aut. Henriette Hendricks, co-aut. Francoise Roland, co-aut. James Liang Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 591-619Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Observational and checklist measures of vocabulary composition : what do they mean? / Julian Pine, co-aut. Elena Lieven, co-aut. Caroline Rowland Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 573-590Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Linguistic influences on categorization in preschool children : a crosslinguistic study / Ivelisse Martinez, co-aut. Marilyn Shatz Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 529-545Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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