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6681.
Continuities and discontinuities in interpretive and textual approaches in developmental psychology / Erica BurmanNível de conjunto: Human Development, Vol. 39, nº 6 (1996), p. 330-345Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6682.
Back to basics : three r s for special needs education / Harry DanielsNível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 23, nº 4 (1996), p. 155-165Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6683.
Gender stereotypes during adolescence : developmental changes and the transition to junior high school / Thomas Alfieri, co-aut. Diane Ruble, co-aut. E. HigginsNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1129-1137Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6684.
Aging in rhesus monkeys : different windows on behavioral continuity and change / Stephen Suomi, co-aut. Melinda Novak, co-aut. Arnold WellNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1116-1128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6685.
Goals for solving everyday problems across the life span : age and gender differences in the salience of ... / Jonell Strough, co-aut. Cynthia Berg, co-aut. Carol SansoneNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1106-1115Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6686.
Life course of childood shyness in sweden : comparison with the united states / Margaret Kerr, co-aut. William Lambert, co-aut. Daryl BemNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1100-1105Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6687.
Sweet taste, looking, and calm in 2- and 4-week-old infants : the eyes have it / Debra Zeifman, co-aut. Sarah Delaney, co-aut. Elliott BlassNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1090-1099Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6688.
Taste-mediated calming in premature, preterm, and full-term human infants / Barbara Smith, co-aut. Elliott BlassNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1084-1089Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6689.
Relations of maternal social support and family structure with maternal responsiveness and child outcomes among ... / Margaret Burchinal, co-aut. Andrea Follmer, co-aut. Donna BryantNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1073-1083Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6690.
Physical discipline among african american and european american mothers : links to children's externalizing behaviors / e outros Kirby Deater-Deckard, co-aut. Kenneth Dodge, co-aut. John Bates, co-aut. Gregory PettitNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1065-1072Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6691.
Children's memory for drawings based on a false belief / E. Robinson, co-aut. K. Riggs, co-aut. J. SamuelNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1056-1064Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6692.
Demonstration of the memory savings effect in infant monkeys / e outros Christopher Monk, co-aut. Virginia Gunderson, co-aut. Kimberly Grant, co-aut. Joanne MechlingNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1051-1055Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6693.
Children's discrimination of melodic intervals / E. Schellenberg, co-aut. Sandra TrehubNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1039-1050Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6694.
Interpersonal processes in friendship : a comparison of abused and nonabused children's experiences / Jeffrey Parker, co-aut. Carla HerreraNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1025-1038Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6695.
Child behavior scale : a teacher-report measure of young children's aggressive, withdrawn, and prosocial behaviors / Gary Ladd, co-aut. Susan ProfiletNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1008-1024Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6696.
Household work and the development of concern for others / Joan Grusec, co-aut. Jacqueline Goodnow, co-aut. Lorenzo CohenNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 999-1007Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6697.
Empathy in conduct-disordered and comparison youth / Douglas Cohen, co-aut. Janet StrayerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 988-998Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6698.
Along the rio negro : brazilian children's environmental views and values / Daniel Howe, co-aut. Peter Kahn, co-aut. Batya FriedmanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 979-987Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6699.
Gender difference in visual-spatial ability in 4-year-old children : effects on performance of a kinesthetic ... / David Livesey, co-aut. Daniela IntiliNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 436-446Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6700.
Automatic activation of sound-letter knowledge : an alternative interpretation of analogy and priming effects in ... / Kate Nation, co-aut. Charles HulmeNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 416-435Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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