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6481.
Children's discrimination of melodic intervals / E. Schellenberg, co-aut. Sandra TrehubNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1039-1050Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6482.
Interpersonal processes in friendship : a comparison of abused and nonabused children's experiences / Jeffrey Parker, co-aut. Carla HerreraNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1025-1038Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6483.
Child behavior scale : a teacher-report measure of young children's aggressive, withdrawn, and prosocial behaviors / Gary Ladd, co-aut. Susan ProfiletNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 1008-1024Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6484.
Household work and the development of concern for others / Joan Grusec, co-aut. Jacqueline Goodnow, co-aut. Lorenzo CohenNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 999-1007Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6485.
Empathy in conduct-disordered and comparison youth / Douglas Cohen, co-aut. Janet StrayerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 988-998Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6486.
Along the rio negro : brazilian children's environmental views and values / Daniel Howe, co-aut. Peter Kahn, co-aut. Batya FriedmanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 6 (1996), p. 979-987Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6487.
Gender difference in visual-spatial ability in 4-year-old children : effects on performance of a kinesthetic ... / David Livesey, co-aut. Daniela IntiliNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 436-446Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6488.
Automatic activation of sound-letter knowledge : an alternative interpretation of analogy and priming effects in ... / Kate Nation, co-aut. Charles HulmeNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 416-435Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6489.
Attention factors mediating syntactic deficiency in reading-disabled children / Avital Deutsch, co-aut. Shlomo BentinNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 386-415Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6490.
Individual differences in children's working memory and writing skill / H. Swanson, co-aut. Virginia BerningerNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 358-385Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6491.
Task analysis of the shift from teacher instructions to self-instructions in performing an in-common task / Irene Grote, co-aut. Jesus Rosales, co-aut. Donald BaerNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 339-357Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6492.
Development of spelling procedures in french - speaking, normal and reading - disabled children : effects of ... / Jesus Alegria, co-aut. Philippe MoustyNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 312-338Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6493.
Duration, distance, and speed judgments of two moving objects by 4- to 11- year olds / Fumiko MatsudaNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 286-311Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6494.
Cross-task comparison of false belief understanding in a head start population / Heather Holmes, co-aut. Cherice Black, co-aut. Scott MillerNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 2 (1996), p. 263-285Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6495.
Children's changing understanding of wicked desires : from objective to subjective and moral / e outros Nicola Yuill, co-aut. Josef Perner, co-aut. Anna Pearson, co-aut. Denise Peerbhoy, co-aut. Joanne EndeNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 4 (1996), p. 457-475Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6496.
Hidden-feature inclusions in children's drawings : the effects of age and model familiarity / Ruth Krascum, co-aut. Clair Tregenza, co-aut. Paul WhiteheadNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 4 (1996), p. 441-455Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6497.
Role of typical contours in object processing by children / J. Deregowski, co-aut. D. Parker, co-aut. S. DziurawiecNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 4 (1996), p. 425-440Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6498.
Effect of the surface of simple geometric models upon children's drawings / J. Deregowski, co-aut. S. DziurawiecNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 4 (1996), p. 413-423Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6499.
Role of parental influences in the development of musical performance / e outros Jane Davidson, co-aut. Michael Howe, co-aut. Derek Moore, co-aut. Jonh SlobodaNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 4 (1996), p. 399-412Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6500.
Relations of school children's comforting behavior to empathy : related reactions and shyness / e outros Nancy Eisenberg, co-aut. Richard Fabes, co-aut. Mariss Karbon, co-aut. Bridget Murphy, co-aut. Gustavo CarloNível de conjunto: Social Development, Vol. 5, nº 3 (1996), p. 330-351Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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