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581.
Teaching life skills in the schools / Steven J. danish, Tanya FornerisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ELIA1 (1). :

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582.
Teaching, learning and interaction / compil. Neil Merced ; co-aut. Cesar CollNível de parte analítica: Coordination of roles : a theoretical-methodological perspective for studying human interactions • Peer interaction on problem solving : a microgenetic analysis of interpsychological mechanisms • Development between peers : some empirical outcomes and four theoretical propositions • Peer interaction and childrens construction of knowledge • Development of independent problem solving in pre-school children • Book-reading in classroom interaction : from dialogue to monologue • Joint activity and curriculum content in the context of classroom assemblies : a case study of negotiation • Creation and control of shared reference : hearing impaired students in logopedic situations • Modes of participation of others in the functioning of the subject • Temporal dimension and interactive processes in teaching/learning activities : a theoretical and methodological challenge • Understanding of classrooms interactions for literacy development • Construction of the zone of proximal development in a pedagogical context • Parental language and the child's self development : an examination of two american subcultural groups • Socio-cultural approach to reading : a context-sensitive methodology • Experimental situation as a communicative situation. a sociocultural analysis of its intersubjective nature • Microgenesis and situated cognitive representations • Role of interaction, communication and language in the psychological development of blind people • Socio-cultural theory and methodology of adult-child interaction • Is the contingency rule consistent? making the adult scaffolding theory in child development more precise • Microgenesis, cognitive and socail controlPublicação: Madrid : Infancia Y Aprendizaje, 1994Descrição: 221 p.Disponibilidade:

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583.
Teaching language and literacy preschool through the elementary grades / James Christie, co-aut. Billie Enz, co-aut. Carol VukelichPublicação: New York : Longman, 1997Descrição: 497 p.Disponibilidade:

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584.
Teaching japanese toddlers to read kanji and kana / Miho SteinbergDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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585.
teaching how to write argumentative texts at primary school / Milagros Gárate, Angeles MeleroDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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586.
Teaching hard-to-teach children to read : a rationale for compensatory education / Jerome RosnerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RESN2 (1). :

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587.
Teaching future librarian educators using the ACRL framework : a new graduate-level iSchool teaching certificate / Carla Stoffle, Nicole Pagowsky, Yvonne MeryDisponibilidade:

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588.
Teaching functions / Barak Rosenshine, co-aut. Robert StevensDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WITT1 (1). :

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589.
Teaching from theory : decision making in reading recovery / Adria Klein, co-aut. Patricia Kelly, co-aut. Gay PinnellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 STAH/S1 (1). :

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590.
Teaching for understanding in a third-grade geography lesson / Jane White, co-aut. Shearer RumseyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP5 (1). :

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591.
Teaching for thinking / Robert Sternberg, co-aut. Louise Spear-SwerlingPublicação: Washington : American Psychological Association, 1996Descrição: 163 p.Disponibilidade:

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592.
Teaching for meaningful and self-regulated learning of science / Charles Anderson, co-aut. Kathleen RothDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP2 (1). :

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593.
Teaching emotional literacy in elementary school classrooms : the PATHS curriculum / Carol A. Kusché, Mark T. GreenbergDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ELIA1 (1). :

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594.
Teaching diverse learners / James Banks, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 DARL1 (1). :

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595.
Teaching decision-making to solve textbook problems / Michel Caillot, co-aut. Andree Dumas-CarreDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI2 (1). :

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596.
Teaching creative and gifted learners / E. TorranceDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WITT1 (1). :

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597.
Teaching children with severe learning difficulties : routes to word recognition using logopraphic symbols / Kieron Sheely, Andrew J. HollimanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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598.
Teaching by learning from children / Carol RandellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGO1 (1). :

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599.
Teaching bilingual learners / Lily Fillmore, co-aut. Concepcion ValadezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WITT1 (1). :

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600.
Teaching and research / Paul CrollDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CROL/P1 (1). :

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