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Normas perversas en los estudios de ingenieria / Luis Oceja Fernandez, co-aut. Inmaculada Adarves, co-aut. Jose Fernandez Dols Nível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 27, nº (2001), p. 5-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Teorias sobre la estrutura de la materia : discontinuidade y vacio / Miguel Gomez Crespo, co-aut. Juan Ignacio Pozo Nível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 26, nº (2000), p. 117-139Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Cambio conceptual y ensenanza de la historia / Mario Carretero Nível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 26, nº (2000), p. 73-82Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Motivacion y cambio conceptual / Maria Rodriguez Moneo, co-aut. Juan Huertas Nível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 26, nº (2000), p. 51-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Recherche sur la pensee des ensieignants : un paredigme a maturite / Francois Tochon Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 129-157Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Position des cep et ve scolaire : vers la recherche d'un mode de fonctionenemt collegial / Veronique Barthelemy Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 117-127Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Liaison cm2/6e : etude des representations des instituteurs et des professeures / Bertran Christ Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 87-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Remaniements de la separation scolaire / Jean-Manuel Queiroz Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 37-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Nouveau discours educatif sous l'influence entrepreneuriale : les secteurs public et prive dans les zones d'action ... / Nafsika Alexiandou, co-aut. Martin Lawn Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 25-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Pertenariats et conflits dans la troisieme voie : le cas de zones d'action educative / Ken Jones Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 133, nº (2000), p. 15-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Europe pour quels jeunes / Gilles Lazuech Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 115-123Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Civilite peut-elle s'enseigner / Yveline Fumat Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 132, nº (2000), p. 101-113Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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