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561.
Learning for tommorrow's world : first results from PISA 2003Publicação: Paris : Organisation for Economic Co-operation and Development, 2004Descrição: 475 p.Disponibilidade:

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562.
Learning environments in and out of school / Brigid Barron, Philip BellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CORN1 (1). :

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563.
Learning by writing hypertext: a research based design of university courses in writing hypertext / Elmar Stahl, Rainer BrommeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RIJL1 (1). :

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564.
learning as coordination: cognitive psychology and education / Daniel L schwartz, Robert GoldstoneDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CORN1 (1). :

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565.
566.
Learning and teaching social studies : a review of cognitive reasearch in history and geography / Bruce VanSledright, Margarita LimónDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALEX1 (1). :

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567.
Learning and teaching for understanding : the key role of collaborative knowledge building / Gordon WellsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP10 (1). :

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568.
Learning about biologgical evolution: a special case of intentional conceptual change / Sherry A. Southerland, Gale M. SinatraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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569.
Le myth de l'unité épistémologique de l'école historico-culturelle : L.S. Vygotski versus Léontiev / Janette FriedrichDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORO1 (1). :

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570.
Le développement de la nouveauté dans le raisonnement : la coordination des processus inductifs et deductifs dans le raisonnement parental / Jaan Valsiner , Gorjana LitvinovicDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORO1 (1). :

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571.
Las correspondencias fono-, morfo- y lográmicas y el cruce de la diacronía y la sincronía en el plurisistema gráfico del francés / Claude BuridantDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATA1 (1). :

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572.
Language variation and literacy learning / Holly K. Craig, Julie A. WashingtonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 STON1 (1). :

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573.
A language perspective on executive functioning, metacognition, and self-regulation in reading / Carol WestbyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 STON1 (1). :

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574.
Language for thinking : a study of children solving reasoning test problems together / Rupert Wegerif, Neil MercerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COWI1 (1). :

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575.
Language, culture, and early education in the United States / Eugene E. GarciaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PIAN1 (1). :

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576.
Langage égocentrique, dialogue et intersubjectivité / Ignasi VilaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORO1 (1). :

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577.
Labguage development / Alison L Bailey, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CORN1 (1). :

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578.
La pretendida confusión de lo escrito y lo oral en las teorías lingüísticas de la antigüedad / Françoise DesbordesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATA1 (1). :

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579.
La pertinencia en grafémica / Maurice CoyaudDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATA1 (1). :

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580.
La formation entendue comme processus construit dans l'histoire d'une vie / Pierre DominicéDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SALG1 (1). :

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