Resultados
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Help-seeking behavior in a problem-solving situations : development of self-regulation / Minna Puustinen Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 13, nº 2 (1998), p. 271-282Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Field dependence-independence cognitive style and academic achievement : a review of research and theory / Carolina Tinajero, co-aut. M. Fernanda Paramo Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 13, nº 2 (1998), p. 227-251Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Individual differences in feelings of difficulty : the case of school mathematics / e outros Anastasia Efklides, co-aut. Maria Papadaki, co-aut. Georgia Papantoniou, co-aut. Gregoris Kiosseoglu Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 13, nº 2 (1998), p. 207-226Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Debatable topic or not : do we have the right to argue? / Caroline Golder Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 13, nº 2 (1998), p. 175-185Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Brimades et violence dans les ecoles suedoises : une revue des recherches et des politiques de prevention / Peter Lindstrom, co-aut. Martina Campart Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 123, nº (1998), p. 79-91Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Cote sombre de l'ecole : politique et recherche sur le comportement anti-social dans les ecoles espagnoles / Juan Manuel Moreno Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 123, nº (1998), p. 63-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Eleves et agressions aux pays-bas / Ton Mooij Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 123, nº (1998), p. 47-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Figures de la violence a l'ecole / Francois Dubet Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 123, nº (1998), p. 35-45Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Segregation scolaire : une perspective sociologique sur la violence a l'ecole / Jean-Paul Payet Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 123, nº (1998), p. 21-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Professeur et le sauvageon : violence a l'ecole, incivilite et postmodernite / Eric Debarbieux Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 123, nº (1998), p. 7-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Pratica pedagogica e desenvolvimento de competencias sociais : um estudo com criancas do primeiro ciclo do ensino basico / Maria Do Carmo Rocha, co-aut. Ana Maria Morais, co-aut. Rita Vasconcelos Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :
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Desenvolvimento cientifico no jardim de infancia : influencia das praticas pedagogicas / Maria Jose Camara, co-aut. Ana Maria Morais Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :
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