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Development of first graders reading skill as a function of pre-school motivational orientation and phonemic awareness / Pekka Solonen, co-aut. Janne Lepola, co-aut. Pekka Niemi
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 13, nº 2 (1998), p. 155-174Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3047444 |
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