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5161.
Procedimientos de evaluacion e intervencion en el aprendizage de la lectura y sus dificultades desde una perspectiva ... / e outros Juan Jimenez, co-aut. Mercedes Rodrigo, co-aut. Maria Del Rosario Ortiz, co-aut. Remedios GuzmanNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 88, nº (1999), p. 107-113Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5162.
Factores personales, familiares y relacionales implicados en la estabilidade de relaciones de pareja adolescentes / Jose Luis Martinez, co-aut. Antonio FuertesNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 88, nº (1999), p. 85-105Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5163.
Estilo interactivo y su relacion con el tipo de actividad / Laura Evelia Torres, co-aut. Patricia Ortega, co-aut. Alejandra VelazquezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 88, nº (1999), p. 75-84Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5164.
Adquisicion del genero en lengua francesa por ninos espanoles / Maria Olga FrancoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 88, nº (1999), p. 57-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5165.
Reensenar la escritura a estudiantes universitarios / Dora RiestraNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 88, nº (1999), p. 43-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5166.
Conocimiento estrategico en la toma de apuntes : um estudio en la educacion superior / Montserrat Castello, co-aut. Carles MonereoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 88, nº (1999), p. 24-42Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5167.
Concepciones de los alumnos en fisica y diferencaias individuales / Jose Maria OlivaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 88, nº (1999), p. 3-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5168.
Development of phonemic coding strategies for serial recall / Susan Nittrouer, co-aut. Marine MillerNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 563-588Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5169.
Bilingualism, writing, and metalinguistic awarenesse : oral-literate interactions between firs and second languages / Norbert FrancisNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 533-561Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5170.
Syllable-sized units in visual work recognition : evidence from skilled and beginning readers of french / Pascale Cole, co-aut. Annie Magnan, co-aut. Jonathan GraingerNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 507-532Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5171.
Assignment of grammatical gender by native speakers and foreign learners of french / V. Holmes, co-aut. Dejean BatieNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 478-506Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5172.
Relationships of metalinguistic capabilities and reading acheivement for children who are becoming bilingual / e outros Joanne Carlisle, co-aut. Margaret Beeman, co-aut. Lyle Davis, co-aut. Galila SpharimNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 459-478Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5173.
Object label learning by midle- and working-class, black and white, younger and older preschool children / Valerie Whittlesey, co-aut. Elizabeth ShipleyNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 429-447Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5174.
Lexical reading in spanish : two cases of phonological dyslexia / I. Iribarren, co-aut. Gonia Jarema, co-aut. Andre LecoursNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 407-428Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5175.
Contribution of prosody to spoken word recognition / Kimberly Lidfield, co-aut. Arthur Wingfield, co-aut. Harold GoodglassNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 395-405Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5176.
Literacy attainment in a second language submersion context / Rian Aarts, co-aut. Ludo VerhoevenNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 377-393Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5177.
Longitudinal study of the phonological development of two cantonese-english bilingual children / Alison Holm, co-aut. Barbara DoddNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 349-376Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5178.
Native language literacy and phonological memory as prerequisites for learning english as a foreign language / Mia Dufva, co-aut. Marinus VoetenNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 329-348Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5179.
Staying in school protects boys with poor self-regulation in childhood from later crime : a longitudinal study / e outros Bill Henry, co-aut. Avshalom Caspi, co-aut. Terrie Moffitt, co-aut. Honalee Harrington, co-aut. Phil SilvaNível de conjunto: International Journal Of Behavioral Development, Vol. 23, nº 4 (1999), p. 1049-1073Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5180.
Goodness of fit in autonomy timetable expectations between asian-american late adolescents and their parents / e outros Linda Juang, co-aut. Jacqueline Lerner, co-aut. John Mackinney, co-aut. Alexander EyeNível de conjunto: International Journal Of Behavioral Development, Vol. 23, nº 4 (1999), p. 1023-1048Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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