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Native language literacy and phonological memory as prerequisites for learning english as a foreign language / Mia Dufva, co-aut. Marinus Voeten
Nível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 329-348Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3052228 |
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