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5041.
Ethical standards of the american educational research association / A.E.R.A.Nível de conjunto: Quadrante : Revista Teorica E Investigacao, Vol. 4, nº 2 (1995), p. 21-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5042.
Politics of culture : understanding local political resistance to detracking in racially mixed schools / Amy Wells, co-aut. Irene SernaNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 66, nº 1 (1996), p. 93-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5043.
Pedagogy of multiliteracies : designing social futures / New London GroupNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 66, nº 1 (1996), p. 60-92Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5044.
Bewitched, bothered, and bewildering : the use and misuse of state sat and act scores / Brian Powell, co-aut. Lala SteelmanNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 66, nº 1 (1996), p. 27-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5045.
Getting to scale with good educational practice / Richard ElmoreNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 66, nº 1 (1996), p. 1-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5046.
Children's understanding of graphic representations of quantitative data / Rod Gerber, co-aut. Gillian Boulton-Lewis, co-aut. Christian BruceNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 77-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5047.
Academic self-schema : an experimental illustration / Delphine Martinot, co-aut. Jean-Marc MonteilNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 63-76Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5048.
Gender differences in structure, means and variances of hierarchically ordered abilty dimensions / Monica RosenNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 37-62Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5049.
Learning for later teaching : an exploration of mediational links between teaching expectancy and learning results / Alexander RenklNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 21-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5050.
Precursors of writing : graphic representation in preschool children / Margaret Martlew, co-aut. Angela SorsbyNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 1-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5051.
Building upon student experience in a college geometry course / Jane-Jane Lo, co-aut. Kelly Gaddis, co-aut. David HendersonNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 34-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5052.
Exploring difficulties in teaching mathematics through investigations in the primary classroom / Kev DelaneyNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 27-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5053.
Developing written communication in mathematics through math penpal letters / Eileen Phillips, co-aut. Sandra CrespoNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 15-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5054.
Graphing calculators in a hybrid algebra ii classroom / David SlavitNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 9-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5055.
On the right track / Helle Alro, co-aut. Ole SkovsmoseNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 2-8Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5056.
Diez praticas y una filosofia en la ensenanza de la fisica / Francisco Jaque Rechea, co-aut. Fernando Cusso PerezNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 11, nº (1995), p. 57-93Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5057.
Igualdad y educacion en el ministerio maravall, 1982-1988 / Enrique Perez SastreNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 11, nº (1995), p. 45-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5058.
Contribuciones para una pedagogia de la comunicacion / Vitor Reia-BaptistaNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 11, nº (1995), p. 31-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5059.
Modelo de intervencion para desarrollar las habilidades del resumen en escolares / Isabel Collado, co-aut. Juan Garcia MadrugaNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 11, nº (1995), p. 7-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5060.
Bullies and victims in schools in central and southern italy / e outros Maria Luisa Genta, co-aut. Ersilia Menesini, co-aut. Ada Fonzi, co-aut. Angela Costabile, co-aut. Peter SmithNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 11, nº 1 (1996), p. 97-110Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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