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501.
The validity of learning potential assessment / Milton BudoffDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

502.
Validity of examinations at 16-plus / I. ConnaughtonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

503.
The validity of dynamic assessment / Jerry Carlson, Karl Heinz WiedlDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ACEP1 (1). :

504.
Validity of assessments / Desmond NuttallDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MURP1 (1). :

505.
Validity of assessments / Desmond NuttallNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 2 (1987), p. 109-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

506.
The validity and generalizability of writing scores : the effect of rater, task and language / Rob SchoonenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 VANS1 (1). :

507.
Validation of selected spatial ability tests via correlational assessment and analysis of user-processing strategy / Ron KovacNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 13, nº 2 (1989), p. 26-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

508.
Validation of a theory about functions and effects of embedded suport devices in distance education learning materials / Rob Martens, co-aut. Martin ValckeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 10, nº 2 (1995), p. 181-196Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

509.
Validation de l'echelle de motivation en educacion aupres de lyceens francais / e outros Serge Blanchard, co-aut. Pierre Vrignaud, co-aut. Noelle Lallemand, co-aut. Odile Dosnon, co-aut. Monique WachNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 26, nº 1 (1997), p. 33-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

510.
Validade preditiva dos testes dec raciocinio diferencial / Leandro Almeida, co-aut. Bartolo CamposNível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 2, nº (1986), p. 105-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

511.
Validade preditiva da WPPSI-R em relação ao desempenho escolar ao longo do 1º ciclo / Maria João Seabra SantosNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 2 (2005), p. 291-306Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

512.
Validacion de una escala de motivacion de logro basada en las teorias de expectativa por valor / Maria Antonia Manassero-Mas, co-aut. Angel Vazquez-AlonsoNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 4, nº 2 (1991), p. 109-128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

513.
Validacion de una adaptacion del inventory of learning processes : un analisis con estudiantes de ensenanza secundaria / e outros Rafael Garcia-Ros, co-aut. Francisco Perez-Gonzalez, co-aut. Tomas Martinez, co-aut. Vicente AlfonsoNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 12, nº 2 (1999), p. 261-272Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

514.
Validacao de uma escala de concepcoes pessoais de competencia no contexto universitario / Luisa Faria, co-aut. Nelson Lima SantosDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALME/L4 (1). :

515.
Validacao de rastreios de deficiencias sensoriais minimas / Rehina Menezes Pinto, co-aut. Fatima MoragadoNível de conjunto: Cadernos Do COOMPDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

516.
Validacao da traducao portuguesa do teste de compreensao de leitura do institut superieur de pedagogie du hainaut / Antonio De Deus CarvalhoNível de conjunto: Inovacao, Vol. 3, nº 4 (1990), p. 87-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

517.
Validação e fiabilidade da versão portuguesa modificada da trait meta-mood scale / Maria Manuela Lima de Figueiredo Queirós, et al.Nível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 1 (2005), p. 199-216Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

518.
Validação concorrente de uma escala metacognitiva de leitura para universitários brasileiros / Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly, co-aut. Mirthis Czubka de Abreu, co-aut. Nayane Martoni PiovezanNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 10, nº 2 (2006), p. 447-460Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

519.
Valeures et la centralite du travail chez les lyceens et les jeunes en recherche d'insertion profissionnelle / Regis Verquerre, co-aut. Georges Masclet, co-aut. Annick DurandNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 3 (1999), p. 379-392Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

520.
Valeures des lyceens et des jeunes en recherche d'insertion professionnelle / Regis Verquerre, co-aut. Georges Masclet, co-aut. Annie DurandNível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 13-14, nº (1998), p. 99-107Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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