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4981.
Examining children's biliteracy in the classroom / Joel DworinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WILL1 (1). :

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4982.
Finding esmerelda's shoes : a case study of a young bilingual child's responses to literature / Eurydice Bouchereau BauerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WILL1 (1). :

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4983.
Giving voice to multicultural literacy reasearch and practice / Georgia Earnest GarcíaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WILL1 (1). :

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4984.
Fathers influence on children's development : the evidence from two-parent families / Charlie Lewis, co-aut. Michael LambNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 211-228Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4985.
Prevention of fatherhood disorders - accompaning early father-child interaction in day-care centers / Martine Lamour, co-aut. Paulette LetronnierNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 191-210Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4986.
Prevalence of father-child rough-and-tumble pay and physical aggression in prescholl children / e outros Daniel Paquette, co-aut. Rene Carbonneau, co-aut. Diane Dubeau, co-aut. Marc Bigras, co-aut. Richard TremblayNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 177-189Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4987.
Interpersonal conflict resolution strategies in children : a father-child co-construction / Helene Ricaud-Droisy, co-aut. Chantal Zaouche-GaudronNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 157-169Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4988.
Functional analysis of the communication between the young child and his father or mother when reading an ilustred book / Stefen Bartanusz, co-aut. Lenka SulovaNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 113-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4989.
Fathers and mothers performances in father-mother-baby games / France Frascarolo, co-aut. Nicolas Favez, co-aut. Elisabeth Fiavaz-DepeursingeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 101-111Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4990.
Introduction of the special issue on fatherhood / Jean Le Camus, co-aut. France FrascaroloNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 2 (2003), p. 95-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4991.
Reading, metacognition and motivation : a follow-up study of germany students in grades 7 and 8 / Annette Roeschl-Heilzs, co-aut. Wolfgang Schneider, co-aut. Christina KraayenoordNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 1 (2003), p. 75-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4992.
Learning the class test / Kati Kasanen, co-aut. Leila SnellmanNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 1 (2003), p. 43-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4993.
Comparison of value preferences and attitudes toward collectivism of institution-reared and home-reared teenagers / Tiia Tulviste, co-aut. Piret GutmanNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 1 (2003), p. 33-42Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4994.
Teachers, school staff's and parents efficacy belifs as determinants of attitudes toward school / e outros Caprara§§ Gian Vittorio, co-aut. Claudio Barbaranelli, co-aut. Laura Pititta, co-aut. Alfonso RubinacciNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 1 (2003), p. 15-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4995.
Anxiety, depression, and peer relationships during adolescence : results from the portuguese national health behaviour... / e outros Margarida Gaspar Matos, co-aut. Paula Barrett, co-aut. Mark Dadds, co-aut. Alison ShorttNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 18, nº 1 (2003), p. 3-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4996.
Attribution of meanings to terms related to bullying : a comparison between teacher's and perspectives in italy / Ersilia Menesini, co-aut. Ada Fonzi, co-aut. Peter SmithNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 393-406Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4997.
Development of gender differences in affective expression and in relationship between mood and acheivement-related ... / Rolf Reber, co-aut. August FlammerNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 377-392Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4998.
Influence of familial support and dysfuntional attitudes on depression and delinquency in an adolescent population / Genevieve Marcotte, co-aut. Diane Marcotte, co-aut. Therese BouffardNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 363-376Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4999.
Children scientists know the reason why and they are poets too. non-randomized controlled trial to evaluate the ... / e outros Lucia Biogozzi, co-aut. Annibale Biggeri, co-aut. Filippo Boschi, co-aut. Paola Conti, co-aut. Carlo FiorentiniNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 343-362Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5000.
Effects of variability of teaching on responsiveness to the didactic contract in arithmetic problem-solving among ... / Bernard SarrazyNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 17, nº 4 (2002), p. 321-341Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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