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4761.
Constraints on accessing abstract source information : instantiation of principles facilitates children's analogical ... / Zhe Chen, co-aut. Karen Yanowitz, co-aut. Marvin DaehlerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 445-454Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4762.
Does a general monitoring skill exist? / e outros Gregory Schraw, co-aut. Michael Dunkle, co-aut. Lisa Bendixen, co-aut. Teresa RoedelNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 433-444Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4763.
Are epistemological beliefs similar across domains? / Marlene Schommer, co-aut. Kiersten WalkerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 424-432Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4764.
Constructive activity and learning in collaborative small groups / Noreen Webb, co-aut. D. Troper, co-aut. Randy FallNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 406-423Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4765.
Interest and metacognitive word knowledge / Sigmund TobiasNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 399-405Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4766.
Self-efficacy, attribution, and outcome expectancy mechanisms in reading and writing achievement : grade-level ... / Duane Shell, co-aut. Roger Bruning, co-aut. Carolyn ColvinNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 386-398Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4767.
Origins of children's helpless and mastery achievement patterns in the family / Audrey Hokoda, co-aut. Frank FinchamNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 375-385Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4768.
Motivational and informational functions and consequences of children's attention to peers' work / Ruth ButlerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 3 (1995), p. 347-360Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4769.
Developing relationships : significant episodes in professional development / Bob ElliottNível de conjunto: Teachers And Teaching : Theory And Practice, Vol. 1, nº 2 (1995), p. 247-264Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4770.
Dimensions of mathematics mentoring in school-based initial teacher education / Melissa RoddNível de conjunto: Teachers And Teaching : Theory And Practice, Vol. 1, nº 2 (1995), p. 229-246Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4771.
Changing teachers' thinking through critical constructivism and critical action research / Zelia Jofili, co-aut. Mike WattsNível de conjunto: Teachers And Teaching : Theory And Practice, Vol. 1, nº 2 (1995), p. 213-227Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4772.
Networks that alter teaching : conceptualizations, exchanges and experiments / Michael HubermanNível de conjunto: Teachers And Teaching : Theory And Practice, Vol. 1, nº 2 (1995), p. 193-211Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4773.
Beyond the divide of teacher research and academic research / Kenneth ZeichnerNível de conjunto: Teachers And Teaching : Theory And Practice, Vol. 1, nº 2 (1995), p. 153-172Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4774.
Reflexiones en torno a las posibilidades de interaccion en sistemas de conferencia electronica / Santiago Alamillo Sanz, co-aut. Pablo Martin Hoz, co-aut. Carmen Viorreta ArabaolazaNível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 13, nº (1995), p. 89-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4775.
Direccion del aprendizaje a distancia a traves del ordenador o del videotexto / Ramon Perez JusteNível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 13, nº (1995), p. 75-88Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4776.
Comprension y el aprendizaje a partir de textos : la ensenanza de estrategias activas / Juan Garcia MadrugaNível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 13, nº (1995), p. 61-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4777.
Educacion basica en radio ecca / e outros Iva Ala, co-aut. Heidi Arencibia, co-aut. Anabel Gonzalez, co-aut. Juana Gonzalez, co-aut. Maria HalabyNível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 13, nº (1995), p. 45-60Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4778.
Educacion basica a distancia en la red de centros publicos de educacion de personas adultas / Julia Diaz, co-aut. Virgilio Lopez, co-aut. Catalina GonzalezNível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 13, nº (1995), p. 37-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4779.
Secundaria para personas adultas en las distintas administraciones educativas. una aproximacion al estado de la cuestion / Lidia Gonzalez Soler, co-aut. Jesus Rueda PrietoNível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 13, nº (1995), p. 29-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4780.
Educacion basica a distancia antes de la logse ii / e outros Eliezer Bordallo Huidobro, co-aut. Maria Moreno Notario, co-aut. Rosina Rodriguez Vieito, co-aut. Antonia Sagredo SantosNível de conjunto: Revista De Educacion A Distancia, Vol. 13, nº (1995), p. 15-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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