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4721.
Portugal no PISA 2000 : condições de participação, resultados e perspectivas / Glória RamalhoNível de conjunto: Revista Portuguesa de Educação, Vol. 15, nº 2 (2002), p. 25-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4722.
Reformar escolas/ reformar professores e os terrores da performatividade / Stephen J. BallNível de conjunto: Revista Portuguesa de Educação, Vol. 15, nº 2 (2002), p. 3-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4723.
School experience, relational justice and legitimation of institutional / Maria Gouveia PereiraNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 28, nº 3 (2003), p. 309-325Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4724.
The moral choices children attribute to adults and to peers : implications for moral acquisition / Herbert SaltzsteinNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 28, nº 3 (2003), p. 295-307Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4725.
Highlight the role of episodic situation model in the solving of arithmetical problems / Danièle Coquin-Viennot, Stéphanie MotreauNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 28, nº 3 (2003), p. 267-279Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4726.
Counting Strategies from 5 years to adulthood : adaptation to structuras features / Valérie CamosNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 28, nº 3 (2003), p. 251-265Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4727.
Is logographic processing holistic or analytic / Vanessa GenisioNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 28, nº 3 (2003), p. 239-249Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4728.
IntegrarPublicação: Lisboa : Instituto do Emprego e Formação ProfissionalDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4729.
State of the art and future directions / John D. Bransford, Victor R. Delclos, Nancy J. Vye, M. Susan Burns, Ted S. HasselbringDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4730.
Cognitive deficiences revisited / Carol Schneider LidzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4731.
Dynamic assessment as a nondiscriminatory procedure / Trevor E. SewellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4732.
The learning potential assessment device : from philosophy to practice / Mogens Reimer Jensen, Reuven FeursteinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4733.
Assessing deaf children / Kevin J. KeaneDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4734.
A comprehensive appraoch to assessing intelelctually handicapped children / Nancy J. Vye, M. Susan Burns, Victor R. Delclos, John D. BransfordDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4735.
The preschool learning assessment device : extension of a static approach / Carol Schneider LidzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4736.
Assessing the young child : children's analogical thinking modifiability / David Tzuriel, Pnina S. KleinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4737.
Assessing the learning potential of kindergarten and primary-age children / Judith S. MearigDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4738.
relatuing learning styles to learning capability / Denis H. StottDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4739.
Group administration of the LPAD / Yaaciv Rand, Shlomo KanielDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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4740.
Measures for assessing learning potential / Milton BudoffDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIDZ1 (1). :

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