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Ecologia e ambiente : contribuições da ciência ecológica para a compreenção da crise ambiental / Paulo Santos Nível de conjunto: Educação, Sociedade e Culturas, nº 21 (2004), p. 73-92Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Ética ambiental e educação : considerações sobre o sujeito moral / Mariana Prieto Afonso Lencastre Nível de conjunto: Educação, Sociedade e Culturas, nº 21 (2004), p. 51-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Ciência, sociedade e ambiente : a transdisciplinaridade como desafio epistemológico / Maria Manuel Araújo Jorge Nível de conjunto: Educação, Sociedade e Culturas, nº 21 (2004), p. 23-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Economia, política e desenvolvimento sustentável : os desafios da crise global e social do ambiente / Viriato Soromenho Marqes Nível de conjunto: Educação, Sociedade e Culturas, nº 21 (2004), p. 9-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Alimentação sã... corpo são! - Investigar, aplicar, divulgar : A teoria e prática docente e o desenvolvimento científico dos alunos Nível de conjunto: Revista de Educação, Vol. 12, nº 1, 2004, 135-157Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Historiografia da educação do Brasil : uma aproximação histórica (1880-1970) Nível de conjunto: Revista de Educação, Vol. 12, nº 1, 2004, 103-119Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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O desenvolvimento da reflexividade na vida adulta : teoria, dados e implicações na formação Nível de conjunto: Revista de Educação, Vol. 12, nº 1, 2004, 91-101Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Escolas promotoras de saúde : factores críticospara a sua implementação Nível de conjunto: Revista de Educação, Vol. 12, nº 1, 2004, 63-75Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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A aprendizagem de conceitos cientifícos em centros de ciência : um estudo sobre a interacção entre alunos e módulos cientifíficos participativos Nível de conjunto: Revista de Educação, Vol. 12, nº 1, 2004, 5-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Abordagens teóricas da violência interparental : Compreensão do ajustamento da criança ao conflito dos pais Nível de conjunto: Teoria, investigação e prática, Vol. 9, nº 2, 2004, p. 153-177Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Learning about learnig identities in the school arithmetic practice : The experiment of two young minority gypsy girls in the greek context of education Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 20, nº 1, 2005, p. 61-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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The curriculum as a tool for inclusive participation : students' voice in a case studyin a portuguese multicultural school Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 20, nº 1, 2005, p. 29-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Discourse and learning in a norvegian multiethnic classroom : developing share understanding through classroom discourse Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 20, nº 1, 2005, p. 13-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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