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4501.
Individual differences and developmental trends in motivation : integrating person-centered and variable-centered methods / Markku NiemivirtaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AMA12 (1). :

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4502.
Dynamic assessment as a key to unmderstanding student motivation in a classroom context / Sanna Jarvela, Pekka Salonen, Janne LepolaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AMA12 (1). :

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4503.
In their own words : students and teachers talk about learning and schooling / Elizabeth Vialpando de GrootDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AMA12 (1). :

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4504.
Methodological issues and advances in researching tactics, strategies, and self-regulated learning / Philip H. Winne, Dianne Jamieson-Noel, Krista R. MuisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AMA12 (1). :

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4505.
The on-line motivation questionnaire : a self-report instrument to assess students' context sensivity / Monique BoekaertsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AMA12 (1). :

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4506.
Dynamic measures for studying interest and learning / Mary Ainley, Suzanne HidiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AMA12 (1). :

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4507.
An information processing account of implicit motive arousal / Oliver C. SchultheissDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AMA12 (1). :

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4508.
Fitting into the stereotype : how gender-stereotyped perceptions of prototypic peers relate to liking for school subjects / Ursula KesselsNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 20, nº 3 (2005), p. 309-323Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4509.
Study persistence and academic achievement as a function of the type of competing motivational tendencies / Willy Lens, et alNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 20, nº 3 (2005), p. 275-287Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4510.
Conflicting values and their impact on learning / Stefan Fries, et alNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 20, nº 3 (2005), p. 259-273Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4511.
Societal values and school motivation. Students' goals in different life domains / Manfred Hofer, Thea PeetsmaNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 20, nº 3 (2005), p. 203-208Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4512.
Integrating career theory and practice / Mary Sue RichardsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SAVI1 (1). :

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4513.
Convergence of theory and practice : is there still a problem? / Roger A. MyersDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SAVI1 (1). :

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4514.
Does career theory guide practice or does career practice guide theory / Samuel H. OsipowDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SAVI1 (1). :

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4515.
Interpretation and action in career counseling / Richard A. Young, Lalsislav ValachDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SAVI1 (1). :

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4516.
From career counseling to counseling/psychotherapy and work, jobs, and career / Mary Sue RichardsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SAVI1 (1). :

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4517.
Challenges to career counseling : boundaries, cultures, and complexity / Frederick T. L. LeongDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SAVI1 (1). :

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4518.
Prudence and career assessment : making our implicit assumptions explicit / Naomi M. MearaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SAVI1 (1). :

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4519.
Practical applications of career counseling with ethnic minority women / Rosie Phlillips Bingham, Connie M. WardDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SAVI1 (1). :

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4520.
Addressing diversity in the process of career assessment / Linda Mezydlo SubichDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SAVI1 (1). :

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