Vista normal Vista MARC

Prudence and career assessment : making our implicit assumptions explicit / Naomi M. Meara

Autor principal: Meara, Naomi M.Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
Pontuação
    Classificação média: 0.0 (0 votos)
Exemplares
Tipo de documento Biblioteca Cota Estado Data de devolução Código de barras
Analitico Analitico Biblioteca ISPA E2 SAVI1 Consulta Local 3022408

Não há comentários disponíveis sobre este título.

para publicar um comentário.