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4161.
Character and quality of supervisory discourse : linking the beliefs and actions of supervisors / Leena KrokforsNível de conjunto: European Journal Of Teacher Education, Vol. 19, nº 1 (1996), p. 35-45Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4162.
Change in teacher education : interpreting and experiencing new professional roles / e outros David Blake, co-aut. Vince Hanley, co-aut. Mike Jennings, co-aut. Michele LloydNível de conjunto: European Journal Of Teacher Education, Vol. 19, nº 1 (1996), p. 19-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4163.
Self concept and nigerian teacher-trainees attitude toward teaching / David AwanborNível de conjunto: European Journal Of Teacher Education, Vol. 19, nº 1 (1996), p. 7-11Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4164.
Motivational effects of teachers ability versus effort feedback on chinese students learning / Kit-Tai Hau, co-aut. Farideh SaliliNível de conjunto: Social Psychology Of Education, Vol. 1, nº 1 (1996), p. 69-85Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4165.
Academic press and sense of community : conflict, congruence, and implications for student achievement / Roger ShouseNível de conjunto: Social Psychology Of Education, Vol. 1, nº 1 (1996), p. 47-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4166.
Race effects on students track mobility in high school / Maureen HallinanNível de conjunto: Social Psychology Of Education, Vol. 1, nº 1 (1996), p. 1-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4167.
Composing a research dialogue : university and school research communities encountering a cultural shift / Jobeth Allen, co-aut. Betty ShockleyNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 31, nº 2 (1996), p. 220-228Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4168.
Differences in adults reading practices and literacy proficiencies / M. Cecil SmithNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 31, nº 2 (1996), p. 196-219Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4169.
I teach students, not subjects : teacher-student relationships as contexts for secondary literacy / Elizabeth MojeNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 31, nº 2 (1996), p. 172-195Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4170.
Formacao dos professores do 2§ ciclo do ensino basico nas ese : necessidade de uma nova politica educativa na area das... / Jose TravassosNível de conjunto: Aprender, Vol. 19, nº (1995), p. 100-103Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4171.
Escolas superiores de educacao e a formacao dos educadores de infancia / Amelia MarchaoNível de conjunto: Aprender, Vol. 19, nº (1995), p. 97-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4172.
Desenvolvimento regional e o cese em educacao comunitaria e prevencao do patrimonio cultural e ambiental / Domingos BuchoNível de conjunto: Aprender, Vol. 19, nº (1995), p. 93-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4173.
Formacao de professores e as escolas superiores de educacao : econtros, desencontros e desafios / M. Luisa VeigaNível de conjunto: Aprender, Vol. 19, nº (1995), p. 81-92Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4174.
Eses em tempo de comemoracao e em tempos de interrogacao / Clara Ferrao Tavares, co-aut. Luis VidigalNível de conjunto: Aprender, Vol. 19, nº (1995), p. 65-80Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4175.
Papel das ese no limiar dos anos 2000 / Ramiro MarquesNível de conjunto: Aprender, Vol. 19, nº (1995), p. 61-64Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4176.
Necessidades de mudanca na formacao de professores e futuro das escolas superiores de educacao / Bartolo Paiva CamposNível de conjunto: Aprender, Vol. 19, nº (1995), p. 52-60Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4177.
Ese, a formacao de professores e o desenvolvimento local e regional / e outros Natercio Afonso, co-aut. Odete Valente, co-aut. Maria Do Ceu Roldao, co-aut. Rui Canario, co-aut. Carlos BrandaoNível de conjunto: Aprender, Vol. 19, nº (1995), p. 5-51Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4178.
Interpretacao da reforma educativa como processo de subordinacao formal dos professores ao estado central / Telmo Caria, co-aut. Clara GomesNível de conjunto: Inovacao, Vol. 8, nº 3 (1995), p. 333-344Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4179.
Formacao continua de enfermeiros em contextos de trabalho / e outros C. Subtil, co-aut. Clara Gomes, co-aut. Florbela Sampaio, co-aut. Isaura Bata, co-aut. Ivone BarretoNível de conjunto: Inovacao, Vol. 8, nº 3 (1995), p. 325-332Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4180.
Autoformacao cooperada atraves de projectos de intervencao / Sergio NizaNível de conjunto: Inovacao, Vol. 8, nº 3 (1995), p. 309-323Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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