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Interpretacao da reforma educativa como processo de subordinacao formal dos professores ao estado central / Telmo Caria, co-aut. Clara Gomes
Nível de conjunto: Inovacao, Vol. 8, nº 3 (1995), p. 333-344Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3073272 |
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